Close Menu
السعودي اليوم
  • الرئيسية
  • أخبار المملكة
  • مال وأعمال
  • منوعات
  • عربي وعالمي
  • رياضة
فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
السعودي اليومالسعودي اليوم
فيسبوك X (Twitter) الانستغرام يوتيوب
  • الرئيسية
  • أخبار المملكة
  • مال وأعمال
  • منوعات
  • عربي وعالمي
  • رياضة
السعودي اليوم
الرئيسية»مال وأعمال»دراسة جديدة من “بيرسون” و “أمازون ويب سيرفيسز”: يؤكد 88% من قادة التعليم العالي في السعودية أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي يعزز جاهزية الخريجين للانخراط في هذا المجال
مال وأعمال

دراسة جديدة من “بيرسون” و “أمازون ويب سيرفيسز”: يؤكد 88% من قادة التعليم العالي في السعودية أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي يعزز جاهزية الخريجين للانخراط في هذا المجال

فريق التحريربواسطة فريق التحرير20 يونيو، 2026
فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
شاركها
فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني Copy Link


جريدة الرياض | دراسة جديدة من “بيرسون” و “أمازون ويب سيرفيسز”: يؤكد 88% من قادة التعليم العالي في السعودية أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي يعزز جاهزية الخريجين للانخراط في هذا المجال

المصدر – جريدة الرياض

المقالات ذات الصلة

الفطيم BYD السعودية توسّع حضورها في المملكة بافتتاح أحدث معارضها في جازان

20 يونيو، 2026

“يونيفونك” و”Ideem” تبرمان شراكةً استراتيجية لرسم ملامح مستقبل الهوية الرقمية في دول مجلس التعاون الخليجي

20 يونيو، 2026

ارتفاع طفيف في أسعار الذهب مع انخفاض النفط وضغوط الدولار واستقرار “الفائدة”

20 يونيو، 2026
آخر الأخبار
مال وأعمال

الفطيم BYD السعودية توسّع حضورها في المملكة بافتتاح أحدث معارضها في جازان

بواسطة فريق التحرير20 يونيو، 2026

الفطيم BYD السعودية توسّع حضورها في المملكة بافتتاح أحدث معارضها في جازان أعلنت الفطيم BYD…

ضبط مواطن لترويجه 26 كيلو جرامًا من القات بعسير

20 يونيو، 2026

“المنافذ الجمركية” تسجل 1367 حالة ضبط خلال أسبوع

20 يونيو، 2026

دراسة جديدة من “بيرسون” و “أمازون ويب سيرفيسز”: يؤكد 88% من قادة التعليم العالي في السعودية أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي يعزز جاهزية الخريجين للانخراط في هذا المجال

20 يونيو، 2026
  • الرئيسية
  • أخبار المملكة
  • مال وأعمال
  • منوعات
  • عربي وعالمي
  • رياضة
© 2026 جميع الحقوق محفوظة.

اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter